La subjetividad de los docentes indígenas en las prácticas educativas en el Valle del Mezquital.

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Título :	La subjetividad de los docentes indígenas en las prácticas educativas en el Valle del Mezquital.
Autor :	López Quiterio, Alma Epifania
Palabras clave :	Educación indígena Constructos teóricos Andamiaje conceptual dispositivos educativos formales e informales Lógica de integración Lógica estratégica Lógica de subjetivación Comunidades hñähñu El Valle del Mezquital Docentes de educación indígena
Fecha de publicación :	jun-2015
Editorial :	ICSHu-BD-UAEH
Descripción :	Este trabajo expone el proceso de indagación sobre la construcción de la experiencia social de los docentes que laboran en educación indígena y que influyen en su práctica educativa. Dicha investigación tuvo como propósito conocer cuáles son las motivaciones que impulsan a los docentes a trabajar en este contexto, particularmente las relaciones que se establecen entre la práctica docente y el modelo de educación intercultural formulado institucionalmente.
Documento del Gobiberno :	DRCEDU .11376 2015
URI :	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2023
Aparece en las colecciones:	Tesis de Doctorado

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