1. Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo
  2. Tesis
  3. Tesis de Especialidad
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorAguilar García, Claudia Margarita-
dc.date.accessioned2015-01-12T15:35:12Z-
dc.date.available2015-01-12T15:35:12Z-
dc.date.issued01-01-2015-
dc.identifier.otherAT18369-
dc.identifier.urihttp://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/1920-
dc.descriptionEl presente proyecto muestra el diseño instruccional para la asignatura de Matemáticas I de bachillerato general como apoyo a la clase presencial. Surge en atención a un diagnóstico previo de las características de los estudiantes, los recursos del aula, el acceso a internet, la percepción sobre la enseñanza de las matemáticas por ser una ciencia abstracta y cuya enseñanza para promover el aprendizaje debe permitir el desarrollo de competencias en los estudiantes. Parte central de este proyecto es la fundamentación teórica referida a los elementos básicos del diseño instruccional, las formas y estilos de aprendizaje, la evaluación del aprendizaje, los recursos, herramientas y medios utilizados para el proceso educativo. Posteriormente se hace la selección de herramientas tecnológicas de acceso libe y una plataforma que permita compartir archivos y tareas con sus respectivas retroalimentaciones para los estudiantes que serán objeto de estudio. Finalmente se muestra una guía didáctica detallada del curso, la forma de evaluar el curso y las conclusiones obtenidas de este proyecto para titulación como Especialista en Tecnología Educativa.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.subjectHerramientas tecnológicasen_US
dc.subjectAcceso libreen_US
dc.subjectCompetenciasen_US
dc.subjectMatematicas Ien_US
dc.subjectCOBAEH Acatlánen_US
dc.titleImplementación de herramientas tecnológicas de acceso libre para promover el desarrollo de competencias disciplinares para la asignatura de matemáticas I de 1er. Semestre en el COBAEH Acatlán.en_US
dc.typeEspecialidaden_US
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