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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
dic-2016Propuesta metodológica para la enseñanza de una educación financiera en el nivel primaria en sexto grado; ¿El cómo enseñar para una sociedad más consiente?”. (Escuela primaria Emilio Carranza)Ayala Pérez, Juan Enrique
may-2016La práctica docente en el programa de educación primaria regular frente a las necesidades educativas especiales de alumnos y alumnas con síndrome de down.Pérez Sánchez, Jessica
jun-2012Correspondencia entre las formas de entender el proceso de enseñanza aprendizaje y la evaluación con la puesta en práctica por los profesores de matemáticas de nivel secundaria.Vázquez Olvera, Maribel Jeiset
jun-2012El uso de herramientas tecnológicas para la difusión del trabajo académico del profesor- investigador de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.Figueroa Hernández, Salvador
nov-2016Prácticas de lectura y escritura en la licenciatura en derecho de una universidad pública.Zúñiga Manríquez, Claudia Valeria
nov-2015Como las Prácticas docentes inciden en el uso de las TIC como herramienta en el proceso enseñanza y aprendizaje en las aulas de primaria de la escuela Albert Einstein durante el ciclo escolar agosto – diciembre 2015.Juárez Rodríguez, Lluvia Astrid
ene-2016Formación docente del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades en Tecnologías de la Información y de la Comunicación y su incorporación en el proceso de enseñanza.Servín Gómez, Alejandro
mar-2014Dificultades de aprendizaje en lecto-escritura en niños y niñas de 6 a 8 años. Estudio de casos: Fundación “Una escuela para Emiliano”Caballero López, Gema Lizette
jul-2012La influencia del trastorno de ansiedad en el rendimiento escolar de niños y niñas de primer grado de primaria.Ramos Baños, Lizbeth
nov-2016Implementación de tecnologías de la información y la comunicación en el aula, estudio en la práctica de docentes de la Preparatoria 2 certificados por la Dirección de Superación Académica.González Amador, Saraidth Esmeralda