1. Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo
  2. Tesis
  3. Tesis de Maestría
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorRomero Hoyos, Agustina-
dc.date.accessioned2013-11-04T20:28:04Z-
dc.date.available2013-11-04T20:28:04Z-
dc.date.issued2013-05-
dc.identifier.urihttp://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/1864-
dc.descriptionAnte la nueva tendencia de aprendizaje de las nuevas generaciones por el fácil acceso a las fuentes de información mediante internet y el empleo de herramientas tecnológicas, éstas se pueden utilizar como una alternativa para apoyar la educación en las aulas. El aprendizaje no se genera solamente al interior de las aulas, el contexto en el que se desenvuelve el estudiante es determinante y su principal tarea es manejar adecuadamente el cúmulo de información y recursos que tiene a su disposición para lograr el conocimiento. El docente enfrenta ahora la responsabilidad de facilitar el acceso a la información en cualquier escenario (presencial, virtual o combinado), de manera que el proceso de aprendizaje trascienda el punto de ser meramente informativo, para generar verdadero conocimiento.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherSUV-BD-UAEHen_US
dc.subjectMecánicaen_US
dc.subjectAprendizajeen_US
dc.subjectB-learningen_US
dc.subjectBachilleratoen_US
dc.subjectConocimientoen_US
dc.subjectE-learningen_US
dc.subjectEnseñanzaen_US
dc.subjectPlataforma virtualen_US
dc.titleManejo simultáneo del curso de Mecánica a nivel bachillerato de manera presencial y mediante el empleo de la plataforma Blackboarden_US
dc.typeTesisen_US
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Manejo simultáneo del curso de Mecánica a nivel bachillerato de manera presencial y mediante el 2.pdf3.27 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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