El presente trabajo de maestría aborda la problemática de las plantas exóticas invasoras (PEI) en el estado de Hidalgo a través de una revisión exhaustiva de la normativa vigente y el desarrollo de una estrategia de educación ambiental mediante redes sociales. Las especies exóticas invasoras (EEI) se definen como especies no nativas que son capaces de sobrevivir, reproducirse y establecerse, amenazando la biodiversidad nativa, la economía o la salud pública. La introducción de EEI es una de las principales causas de pérdida de biodiversidad a nivel mundial, generando graves repercusiones, como el riesgo potencial de introducción de parásitos, virus y bacterias para la salud humana, y pérdidas económicas millonarias en el aprovechamiento de recursos naturales. México lanzó en 2010 la Estrategia Nacional de las Especies Exóticas Invasoras y posteriormente el Proyecto GEF-Invasoras (2014-2019) para fortalecer las capacidades de prevención, control y erradicación. El objetivo general de la tesis fue generar una estrategia de educación ambiental centrada en las PEI de Hidalgo, combinando el análisis bibliográfico, la consulta de bases de datos florísticos y la revisión legislativa, para producir contenido en redes sociales, un manual de especies y recomendaciones para su prevención y control.