Causas de errores que cometen estudiantes de telesecundaria al abordar tareas sobre el teorema de Pitágoras. Dificultades para el aprendizaje.

Rodríguez Márquez, Irving Axel

dc.contributor.author	Rodríguez Márquez, Irving Axel
dc.date.accessioned	2026-07-28T14:43:12Z
dc.date.available	2026-07-28T14:43:12Z
dc.date.issued	2026-02-26
dc.identifier.govdoc	MCMAT DIDAC .17055 2026
dc.identifier.other	ATD1851
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/handle/231104/8181
dc.description	Se identifican las causas de los errores que cometen estudiantes de tercer grado de telesecundaria al abordar tareas que involucran el teorema de Pitágoras. El teorema de Pitágoras es uno de los resultados más importantes en matemáticas, el cual tiene aplicaciones en diversas áreas, desde la educación básica hasta el nivel superior. Por lo anterior, es importante conocer las causas de los errores cometidos por estudiantes cuando requieren utilizar dicho teorema al resolver problemas. El marco conceptual del trabajo incluye una clasificación de causas de los errores propuesta por Newman. Los participantes en la investigación fueron 17 estudiantes de una escuela telesecundaria ubicada en una comunidad rural del estado de Hidalgo, quienes fueron seleccionados por conveniencia. El docente de los estudiantes es un conocido del autor de la tesis, quien le permitió trabajar con el grupo, previa autorización de los directivos de la escuela y de los padres de los estudiantes. Los participantes abordaron una prueba escrita, integrada por seis tareas durante una sesión de dos horas. Las fuentes de información incluyen producciones escritas de todos los estudiantes, así como entrevistas semiestructuradas a tres participantes, efectuadas la semana siguiente de la implementación de la prueba escrita. El análisis de la información se basó en la identificación de causas del primer error cometido, con base en las siete categorías (cinco intrínsecas y dos extrínsecas) de la taxonomía de Newman. Los resultados indican que las causas más frecuentes de los errores que cometen los estudiantes son dificultades de comprensión, de transformación de la información y falta de habilidades de procesamiento.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICBI-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Causas de errores	es_ES
dc.subject	Teorema de Pitágoras	es_ES
dc.subject	Taxonomía de Newman	es_ES
dc.subject	Dificultades de comprensión	es_ES
dc.subject	Matemáticas y su Didáctica	es_ES
dc.title	Causas de errores que cometen estudiantes de telesecundaria al abordar tareas sobre el teorema de Pitágoras. Dificultades para el aprendizaje.	es_ES
dc.title.alternative	Matemáticas y su Didáctica.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES