Uso de la inteligencia artificial generativa como recurso para mejorar la práctica reflexiva en docentes de educación básica primaria.

Huerta Cruz, María Rebeca

dc.contributor.author	Huerta Cruz, María Rebeca
dc.date.accessioned	2026-07-01T13:48:40Z
dc.date.available	2026-07-01T13:48:40Z
dc.date.issued	2026-03-05
dc.identifier.govdoc	MEDU .17008 2026
dc.identifier.other	ATD1804
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/7874
dc.description	Esta investigación analiza el uso de la inteligencia artificial como recurso para fortalecer la práctica reflexiva en docentes de educación básica primaria, en el contexto de una escuela privada de la ciudad de Pachuca de Soto, Hidalgo México; se sustenta en las teorías del constructivismo, de la actividad y del conectivismo que interactúan con el sustento reflexivo desde Dewey (1933), Schön (1983) hasta teóricos actuales como Anjinovich (2021) para complementarlos con los estudios sobre el uso de tecnología emergente como la IA en la educación. A través de una investigación de enfoque cualitativo, los resultados muestran niveles bajos reflexivos centrados en aspectos prácticos más que análisis críticos, y una actitud muy favorable hacia la integración de la IA para potencializar su reflexión, ya que su uso actual es principalmente instrumental en un nivel exploratorio. El estudio enfatiza la necesidad de promover programas formativos que integren competencias digitales y reflexivas que puedan robustecer las prácticas docentes para lograr una transformación innovadora y crítica.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Práctica reflexiva	es_ES
dc.subject	Inteligencia artificial	es_ES
dc.subject	Formación docente	es_ES
dc.subject	Competencia digital	es_ES
dc.subject	Educación básica	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.title	Uso de la inteligencia artificial generativa como recurso para mejorar la práctica reflexiva en docentes de educación básica primaria.	es_ES
dc.title.alternative	Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES