Las creencias y actitudes que existen alrededor de la menstruación tienen un efecto importante en la manera en que las mujeres la experimentan. Por ello, el objetivo de la presente investigación es describir las creencias y actitudes relacionadas con la menstruación, desde un enfoque cuantitativo y cualitativo, a partir de las experiencias en la díada madre-hija adolescente. Al ser un estudio secuencial explicativo mixto de alcance descriptivo y fenomenológico, se busca obtener información variada de mujeres adolescentes que se encuentran inmersas en una secundaria pública de Pachuca, Hidalgo y de sus madres, la muestra estuvo compuesta de 148 participantes para la primera fase (74 mujeres adultas madres y 74 adolescentes hijas) y para la segunda, de 6 mujeres (3 mujeres adolescentes y 3 mujeres adultas) para cada entrevista. La investigación fue en dos fases, la primera fue cuantitativa, esta consistió en aplicar a las madres el “Cuestionario de Creencias y Actitudes hacia la menstruación [BATM]” y a las hijas el “Cuestionario de Actitudes Menstruales para Adolescentes Posmenarcas”, instrumentos válidos y confiables que de los cuales se recabaron datos y sus resultados fueron través de un análisis descriptivo. En la segunda fase cualitativa, se consideraron entrevistas a profundidad, una para adolescentes y la otra para las madres y así, reconocer sus vivencias a través de un análisis de contenido por medio de categorías, por consiguiente, el logro de la interpretación del análisis completo del estudio. Como resultados se describe que las creencias y actitudes son desfavorables hacia la menstruación gracias los síntomas físicos, sentimientos, emociones, aspectos sociales como incomodidad por el uso de las herramientas menstruales, el ocultamiento, el impacto que genera en la sociedad y lo que deviene del significado de la cultura, esto influye en la manera en que la mujer la vive a lo largo de su vida.