Prototipo de simulador educativo de modelos de negocios en base al Lean Canvas.

Francisco Cruz, Alberta Nareli

dc.contributor.author	Francisco Cruz, Alberta Nareli
dc.date.accessioned	2026-03-09T15:44:38Z
dc.date.available	2026-03-09T15:44:38Z
dc.date.issued	2026-01-23
dc.identifier.govdoc	LSC .16805 2026
dc.identifier.other	ATD1601
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/7585
dc.description	Este proyecto se centra en el diseño y desarrollo de prototipo de simulador educativo de modelos de negocios en base al Lean Canvas de Ash Maurya. El propósito principal de la aplicación es brindar a estudiantes, docentes y emprendedores una plataforma que facilite la generación, análisis y evaluación de ideas de negocio. La aplicación tiene un enfoque específico en visualizar estrategias aplicables a las estructuras y procesos de modelos económicos empresariales, proporcionando una representación gráfica que se convierte en un componente esencial para el desarrollo estratégico de un modelo de negocio efectivo. En el contexto empresarial actual, la rapidez y la comprensión integral de los modelos de negocio son factores determinantes para la toma de decisiones. El simulador desarrollado no solo fomenta la creatividad en la formulación de ideas, sino que también permite su análisis técnico y la evaluación de su viabilidad económica. Asimismo, incorpora cálculos clave como el Valor Actual Neto (VAN) y la Tasa Interna de Retorno (TIR), que respaldan decisiones financieras fundamentadas. Su diseño portable permite el uso del sistema sin conexión a internet, garantizando accesibilidad y versatilidad en diversos entornos. Para su desarrollo se aplicaron dos metodologías complementarias: la metodología de Cascada Modificada, que permitió estructurar de forma ordenada las fases técnicas del proyecto (análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación), y la metodología MECS (Materiales Educativos Computarizados), la cual guio la integración de recursos pedagógicos y multimedia para garantizar la efectividad educativa del prototipo. En conclusión, la combinación de ambas metodologías permitió alcanzar un equilibrio entre el rigor técnico y el enfoque educativo, resultando en un prototipo web didáctico, interactivo y accesible que facilita la comprensión del modelo Lean Canvas y fortalece el aprendizaje autónomo en el ámbito empresarial.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	EscSupHuejutla-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Modelo	es_ES
dc.subject	Lean	es_ES
dc.subject	Negocio	es_ES
dc.subject	Prototipo	es_ES
dc.subject	Simulador	es_ES
dc.subject	Ciencias Computacionales.	es_ES
dc.title	Prototipo de simulador educativo de modelos de negocios en base al Lean Canvas.	es_ES
dc.title.alternative	Ciencias Computacionales.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES