Implementación del programa nacional aprende en casa en escuelas de educación primaria: estudio de caso de escuelas primarias en Tulancingo Hidalgo, 2020-2021.

Ordaz Vázquez, Mauro Abraham

dc.contributor.author	Ordaz Vázquez, Mauro Abraham
dc.date.accessioned	2026-01-29T18:48:32Z
dc.date.available	2026-01-29T18:48:32Z
dc.date.issued	2025-12-01
dc.identifier.govdoc	DRPOL PUB .16677 2025
dc.identifier.other	ATD1473
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/7424
dc.description	Con el objetivo de abonar con el desarrollo de la evaluación en materia de política pública educativa, esta investigación busca dar respuesta a ¿Cuáles son las orientaciones generales del Programa Nacional Aprende en Casa en los ciclos escolares 2019 2020 y 2020-2021 y el impacto que han tenido en escuelas primarias en el municipio de Tulancingo para el fortalecimiento y aseguramiento de la educación a partir de una muestra de 10 escuelas? Por lo que, se aplicaron 180 encuestas a docentes, padres y estudiantes como parte de un estudio de caso en escuelas pertenecientes a este municipio, 5 escuelas primarias privadas ubicadas en distintos puntos de la ciudad y con comunidades estudiantiles diversas; además, 5 escuelas primarias públicas localizadas en entornos sociodemográficos distintos con la finalidad de evitar que nuestra muestra contenga algún tipo de sesgo. Con los resultados obtenidos se plantea generar información útil para identificar las oportunidades para generar programas de trabajo particulares y autónomos como una forma más eficiente de mantener los procesos de enseñanza-aprendizaje en escenarios de contingencias; además, de generar recomendaciones de estrategias a emplear en la recuperación de contenidos.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Políticas educativas	es_ES
dc.subject	Educación a distancia	es_ES
dc.subject	Aprende en casa	es_ES
dc.subject	Brecha digital	es_ES
dc.subject	Políticas Publicas.	es_ES
dc.title	Implementación del programa nacional aprende en casa en escuelas de educación primaria: estudio de caso de escuelas primarias en Tulancingo Hidalgo, 2020-2021.	es_ES
dc.title.alternative	Políticas Públicas.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES