Percepciones y estrategias de inserción laboral en los (as) estudiantes de la licenciatura en psicología.

Portillo Gómez, Natalia; Mundo Cruz, Lizbeth

dc.contributor.author	Portillo Gómez, Natalia
dc.contributor.author	Mundo Cruz, Lizbeth
dc.date.accessioned	2025-12-22T17:48:30Z
dc.date.available	2025-12-22T17:48:30Z
dc.date.issued	2019-12-01
dc.identifier.govdoc	LPSIC .13641 2019
dc.identifier.other	AT24269
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/7268
dc.description	La presente investigación tiene como objetivo principal analizar la relación entre las percepciones y las estrategias que generan para insertarse al campo laboral los (as) estudiantes de 8° y 9° semestre de las áreas de Salud, Organizacional y Educativa, de la Licenciatura en Psicología en la Escuela Superior de Actopan (ESAc). El estudio es cuantitativo de tipo correlacional, trasversal, con diseño no experimental, cuya muestra ésta representada por 67 alumnos (as), quienes se seleccionaron por conveniencia para el análisis de las variables de Percepciones del campo laboral (independiente) y Estrategias de inserción laboral (dependiente). Se elaboró un instrumento con 65 reactivos de respuestas tipo Likert. Se trabajó con cuatro hipótesis de investigación. La primera hipótesis: a mayores percepciones sobre los retos laborales desarrollan los(as) estudiantes mayores estrategias sobre sus conocimientos para insertarse al campo laboral. La segunda hipótesis: a mayores percepciones sobre los retos laborales desarrollan los (as) estudiantes mayores estrategias respecto a sus habilidades para insertarse al campo laboral. La tercera hipótesis: A mayores percepciones sobre oportunidades laborales los (as) estudiantes desarrollan mayores estrategias sobre sus conocimientos para insertarse al campo laboral. La cuarta hipótesis: A mayores percepciones sobre las oportunidades laborales los (as) estudiantes desarrollan mayores estrategias respecto a sus habilidades para insertarse al campo laboral. Las cuatro hipótesis son válidas únicamente en el área Organizacional. Se recomiendan estrategias curriculares que permitan el desarrollo de dichas correlaciones de estudio, en todos los estudiantes de la Licenciatura en Psicología de la Escuela Superior de Actopan.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	EscSupActopan-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Inserción laboral	es_ES
dc.subject	Percepciones	es_ES
dc.subject	Estrategias	es_ES
dc.subject	Psicología.	es_ES
dc.title	Percepciones y estrategias de inserción laboral en los (as) estudiantes de la licenciatura en psicología.	es_ES
dc.title.alternative	Psicología.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES