Factores neuropsicológicos y socioeconómicos asociados a la comprensión lectora en estudiantes universitarios de la Escuela Superior de Atotonilco de Tula.

Jiménez Neri, María Guadalupe

dc.contributor.author	Jiménez Neri, María Guadalupe
dc.date.accessioned	2025-09-12T17:07:29Z
dc.date.available	2025-09-12T17:07:29Z
dc.date.issued	2024-07-10
dc.identifier.govdoc	LPSIC .16309 2024
dc.identifier.other	ATD1105
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/6851
dc.description	La comprensión lectora consiste en la interpretación del significado de un texto, lo cual exige un análisis profundo, una reflexión activa y una formulación de conclusiones basada en los conocimientos previos del lector. En este estudio se analizó la relación entre factores neuropsicológicos y socioeconómicos con la comprensión lectora en estudiantes universitarios de la licenciatura de Psicología, en la Escuela Superior de Atotonilco de Tula. El estudio contó con la participación de 24 alumnos (22 mujeres y 2 hombres), con una edad promedio de 18 años. Los análisis realizados demostraron una asociación significativa entre la planeación visoespacial y la comprensión lectora, así como una correlación negativa entre la memoria de trabajo y la comprensión lectora. Aunque no se encontró una relación directa entre la comprensión lectora y la capacidad de abstracción, se detectó una relación indirecta entre la comprensión lectora y el nivel socioeconómico, mediada por el índice de comprensión verbal. Estos resultados destacan la importancia de considerar una diversidad de factores neuropsicológicos y socioeconómicos al abordar el estudio de la comprensión lectora en el ámbito universitario. Además, subrayan la necesidad de diseñar estrategias educativas que contemplen estas interacciones complejas. Este estudio ofrece nuevas perspectivas sobre los determinantes de la comprensión lectora, y abre oportunidades para futuras investigaciones orientadas a profundizar en estos vínculos y sus implicaciones académicas.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	CampusAtotonilcodeTula-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Comprensión lectora	es_ES
dc.subject	Factores neuropsicológicos	es_ES
dc.subject	Factores socioeconómicos	es_ES
dc.subject	Funciones ejecutivas	es_ES
dc.subject	Universitarios	es_ES
dc.subject	Psicología.	es_ES
dc.title	Factores neuropsicológicos y socioeconómicos asociados a la comprensión lectora en estudiantes universitarios de la Escuela Superior de Atotonilco de Tula.	es_ES
dc.title.alternative	Psicología.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES