El presente proyecto tiene como finalidad diseñar, implementar y evaluar un curso en línea autogestivo (MOOC) enfocado en el desarrollo de competencias interculturales en estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo (CECyTEH), Plantel Acaxochitlán. La propuesta responde a la necesidad de fortalecer la identidad cultural, el respeto a la diversidad y la convivencia inclusiva, en concordancia con los principios del Nuevo Marco Curricular Común (NMCC) 2022. El MOOC fue integrado como parte de la asignatura de Orientación Educativa y se desarrolló bajo el modelo de diseño instruccional ADDIE. La implementación incluyó a 103 estudiantes de diferentes semestres, quienes participaron activamente en los contenidos temáticos, actividades interactivas y foros de discusión. Los resultados obtenidos mediante evaluaciones diagnósticas, formativas y finales evidencian avances significativos en la comprensión de temas interculturales, aunque también se identificaron áreas de mejora relacionadas con el nivel de profundidad en las respuestas y la apropiación de conceptos clave. Se concluye que esta estrategia educativa mediada por tecnología tiene potencial para ser replicada y fortalecida, contribuyendo a una formación más integral, situada y pertinente en contextos educativos diversos.