El uso de videojuegos educativos en el entrenamiento de asertividad en universitarios.

Zenteno Huerta, Brenda Itzel

dc.contributor.author	Zenteno Huerta, Brenda Itzel
dc.date.accessioned	2024-12-18T14:56:06Z
dc.date.available	2024-12-18T14:56:06Z
dc.date.issued	2019-10-20
dc.identifier.govdoc	LPSIC .13580 2019
dc.identifier.other	AT24147
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/5743
dc.description	El presente estudio muestra los hallazgos respecto al uso de un videojuego educativo para la mejora de asertividad en 25 universitarios. En primer lugar, se diseñó y programo un videojuego educativo dirigido al entrenamiento de habilidades sociales y asertividad, para determinar el impacto de dicho videojuego los participantes fueron divididos en 2 grupos, el primer grupo formado por aquellos que recibieron el entrenamiento por medio del videojuego y el segundo grupo quienes recibieron el entrenamiento por medio de psicoeducación. La selección de la muestra fue por medio de un muestreo no aleatorio por conveniencia teniendo como criterios de inclusión tener entre 18 a 21 años y ser heterosexual. Para medir las variables del estudio se utilizó la Escala Multidimensional de Asertividad, Escala de Autoestima de Rosenberg y Escala Multidimensional de Expresión Social parte Cognitiva. Para determinar la eficacia de las intervenciones los análisis estadísticos implementados fueron T de wilcoxon y U de Mann Whitney así como el Índice de Cambio Confiable. Entre los hallazgos más importantes se encontró que, aunque no hubo diferencias estadísticamente significativas en el pre y post de ambos grupos, si existe un cambio a nivel individual en los factores de asertividad y autoestima para los participantes de ambos grupos.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSA-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Psicoeducación	es_ES
dc.subject	Asertividad	es_ES
dc.subject	Expresión Social	es_ES
dc.subject	Entrenamiento	es_ES
dc.subject	Videojuegos	es_ES
dc.title	El uso de videojuegos educativos en el entrenamiento de asertividad en universitarios.	es_ES
dc.title.alternative	Psicología	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES