Estrategia didáctica para la asignatura: Tecnología III, Secundaria Técnica No. 71 de Hidalgo.

Vargas Suárez, Sonia Melina

dc.contributor.author	Vargas Suárez, Sonia Melina
dc.date.accessioned	2024-08-20T15:40:52Z
dc.date.available	2024-08-20T15:40:52Z
dc.date.issued	2024-06-05
dc.identifier.govdoc	MTIE .15594 2024
dc.identifier.other	ATD441
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/5471
dc.description	La asignatura de Tecnología que se cursa en los tres grados de la educación secundaria en México, se aborda con distintos énfasis que varían en cada escuela, como informática, diseño de circuitos eléctricos, preparación y conservación de alimentos. Al abordar un énfasis específico en la asignatura mencionada en la Escuela Secundaria Técnica No. 71 de Mineral de la Reforma, en el estado de Hidalgo, no se cuenta con material de apoyo suficiente y adecuado para abordar la asignatura y que se cumpla con los objetivos de aprendizaje, lo cual evidencia la necesidad de los docentes de crear recursos didácticos propios. Ante la necesidad antes descrita y la ausencia de bibliografía, surge la propuesta de diseñar e implementar una estrategia didáctica para la asignatura de Tecnología III, específicamente para el primer bloque; usando como guía el modelo de diseño instruccional ASSURE, (analizar, seleccionar objetivos y medios, utilizar, participar y evaluar), que ayude a planear, diseñar y evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje. Como resultado principal del trabajo se construyó la estrategia didáctica en apego al modelo antes mencionado y también se desarrollaron los materiales digitales e instrumentos de evaluación necesarios como apoyo a la asignatura, haciendo accesible a los estudiantes todos los elementos de la estrategia a través del Sistema de Gestión de Aprendizaje (SGA) Canvas Instructure. La estrategia se implementó en un grupo de tercer grado que cursa el énfasis de Preparación de Alimentos y se validaron cinco materiales para conocer la opinión de los estudiantes respecto a su diseño, la claridad de las instrucciones y su pertinencia en contribución a su aprendizaje.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICBI-BD-UAEH.	es_ES
dc.subject	Estrategia didáctica	es_ES
dc.subject	Sistema de gestión del aprendizaje	es_ES
dc.subject	ASSURE	es_ES
dc.subject	Secundaria	es_ES
dc.subject	Materiales digitales	es_ES
dc.subject	Tecnologías de la Información para la Educación.	es_ES
dc.title	Estrategia didáctica para la asignatura: Tecnología III, Secundaria Técnica No. 71 de Hidalgo.	es_ES
dc.title.alternative	Tecnologías de la información para la Educación.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES