Empleo de una app como estrategia para mejorar el entendimiento de integrales trigonométricas en un curso de Cálculo.

Callejas Ramírez, Ivon Andrea

dc.contributor.author	Callejas Ramírez, Ivon Andrea
dc.date.accessioned	2024-05-17T14:23:21Z
dc.date.available	2024-05-17T14:23:21Z
dc.date.issued	2024-03-20
dc.identifier.govdoc	MCMAT DIDAC .15435 2024
dc.identifier.other	ATD2783
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/4893
dc.description	El presente trabajo tuvo como finalidad diseñar e implementar una tarea de aprendizaje que permitió incluir una app en una actividad implementada a estudiantes de quinto semestre de bachillerato en la materia de Cálculo Integral, toda vez que se ha observado que los de bachillerato en la materia de Cálculo Integral, toda vez que se ha observado que los de las ocasiones lo hacen únicamente para copiar el resultado, y dejando de lado el analizar y comprender el proceso de solución propuesto por la app, así como el proceso de entendimiento de dichas acciones necesarias para dar solución a ejercicios de esta índole. De igual manera se realizó una categorización de las etapas de diseño y de implementación de la tarea que nos permitió fundamentar estas acciones en constructos teóricos y aproximaciones didácticas que nos han servido como guía para llevar a cabo dichos procesos, y que a su vez nos permitieron dar una solución a la pregunta de investigación, desglosando cada uno de los objetivos planteados.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICBI-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	App	es_ES
dc.subject	Phothomath	es_ES
dc.subject	Integrales trigonométricas	es_ES
dc.subject	Cálculo	es_ES
dc.subject	Tecnología	es_ES
dc.subject	Ciencias en Matemáticas y su Didáctica.
dc.title	Empleo de una app como estrategia para mejorar el entendimiento de integrales trigonométricas en un curso de Cálculo.	es_ES
dc.title.alternative	Ciencias en Matemáticas y su Didáctica.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES