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dc.contributor.author | Hernández Cruz, Pless Erika Marlene | |
dc.date.accessioned | 2024-03-27T21:10:52Z | |
dc.date.available | 2024-03-27T21:10:52Z | |
dc.date.issued | 2020-11-01 | |
dc.identifier.govdoc | LENF .13783 2020 | |
dc.identifier.other | AT24568 | |
dc.identifier.uri | http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/4764 | |
dc.description | Durante la adolescencia, la salud y el desarrollo físico, psicológico y social están más influenciados por su medio social. OBJETIVO: Analizar el nivel de conocimiento de métodos de planificación familiar de acuerdo al Perfil de Estilo de Vida Promotor de Salud en adolescente de bachillerato ESTL antes y después de una estrategia promotora de salud. METODOLOGÍA: Estudio de naturaleza experimental puro con un corte longitudinal, con una población de 20 alumnos, de edades comprendidas de entre 16 y 17 años. Se aplicaron los instrumentos “Cuestionario de Perfil de Estilo de Vida (PEVPS-II)” (Pender J. Nola)y “Cuestionario de nivel de conocimiento de métodos de planificación familiar en adolescentes” (Díaz Delgado E.).RESULTADOS: Se obtuvo que los alumnos ampliaran sus conocimientos posteriores a la estrategia promotora de salud, los resultados obtenidos en comparación de la aplicación pre y post, el 75% de los alumnos obtuvieron un nivel de conocimiento elevado y un 25% de conocimiento medio en el pre intervención, y en los resultados post el 95% obtuvo un nivel elevado de conocimiento y solo el 5% obtuvo un nivel de conocimiento medio. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | EscSupTlahuelilpan-BD-UAEH | es_ES |
dc.subject | Planificación familiar | es_ES |
dc.subject | Inclusión | es_ES |
dc.subject | Estilo de vida | es_ES |
dc.subject | Promoción de la salud | es_ES |
dc.subject | Adolescentes | es_ES |
dc.title | Relación entre los conocimientos de métodos de planificación familiar y PEVPS en alumnos de bachillerato de la ESTL y después de una estrategia promotora de salud. | es_ES |
dc.title.alternative | Enfermería | es_ES |
dc.type | Tesis | es_ES |