Apoyo de una plataforma educativa de clases presenciales para la asignatura de Ética de sexto semestre de la Preparatoria No. 1 de la UAEH.

Vizzuett, Candido

dc.contributor.author	Vizzuett, Candido
dc.date.accessioned	2023-12-28T15:22:14Z
dc.date.available	2023-12-28T15:22:14Z
dc.date.issued	2020-11-01
dc.identifier.govdoc	ESPDOC .13810 2020
dc.identifier.other	AT24622
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/4009
dc.description	La educación en la actualidad se encuentra explorando todas las opciones posibles para brindar a los estudiantes las mejores experiencias en el proceso de enseñanza aprendizaje, con el objetivo de que exista un aprendizaje significativo además que se desea que los estudiantes se entusiasmen por el aprendizaje y acepten el compromiso de ser los protagonistas de este mismo (Mejía, 2019). Es importante iniciar a transformar la educación comenzando con profesores que integren a sus clases tecnologías educativas para crear experiencias en los estudiantes e incrementar el uso de estas a futuro, mejorando la calidad de los procesos de enseñanza aprendizaje (Rodríguez & Grilli, 2019). Actualmente la sociedad se encuentra inmersa en un mundo tecnológico, implicando que los centros educativos y laborales se vean obligados a instruirse en el uso adecuado de las tecnologías, por ello los educadores deben de innovar sus prácticas docentes haciendo uso de la tecnología que se encuentra a su alcance (Marín, 2019).	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Educación Media Superior	es_ES
dc.subject	Gestión de aprendizaje	es_ES
dc.subject	Constructivismo	es_ES
dc.subject	B –learning	es_ES
dc.subject	Educación virtual	es_ES
dc.title	Apoyo de una plataforma educativa de clases presenciales para la asignatura de Ética de sexto semestre de la Preparatoria No. 1 de la UAEH.	es_ES
dc.title.alternative	Docencia