Evaluación de las habilidades investigativas que aplican los docentes de la Academia de Historia de la Escuela Preparatoria Número Uno de la UAEH, para mejorar el desarrollo de aprendizajes metacognitivos en sus alumnos.

Salazar Béjar, José Eduardo

dc.contributor.author	Salazar Béjar, José Eduardo
dc.date.accessioned	2023-12-27T15:51:53Z
dc.date.available	2023-12-27T15:51:53Z
dc.date.issued	2019-11
dc.identifier.govdoc	ESPDOC .13954 2019
dc.identifier.other	AT24910
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/3927
dc.description	Las habilidades investigativas, se ha convertido en un tema de interés latente, no solo para los que se encuentran involucrados en formación para ser investigadores, sino también para los docentes a los que hoy en día se les demanda el desarrollo de aprendizajes complejos para la educación del futuro, donde la construcción del conocimiento se visualice desde una visión transversal y multidimensional (Morin, 1999). En este sentido el desarrollo de habilidades investigativas como eje transversal en el aula, es una de las vías que permite integrar la autocapacitación permanente y la actualización sistemática de los conocimientos (Machado & Montes de Oca, 2019) mediante la promoción de habilidades de pensamiento, lógica y aplicación del método científico para la identificación de problemas y propuestas innovadoras de solución. Con base en lo anterior, se presenta el siguiente proyecto terminal de carácter profesional que tiene como objetivo evaluar las habilidades investigativas que aplican los docentes de la academia de Historia de la Escuela Preparatoria Número Uno de la UAEH, para mejorar el desarrollo de aprendizajes metacognitivos en sus alumnos.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Fundamento conceptual	es_ES
dc.subject	Instrumento	es_ES
dc.subject	Indicador	es_ES
dc.subject	Eje articulador.	es_ES
dc.title	Evaluación de las habilidades investigativas que aplican los docentes de la Academia de Historia de la Escuela Preparatoria Número Uno de la UAEH, para mejorar el desarrollo de aprendizajes metacognitivos en sus alumnos.	es_ES
dc.title.alternative	Docencia	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES