Propuesta de mejora, con diseño y desarrollo de la Maestría en Educación Superior de la Universidad INECUH a través de la Modalidad Blended Learning.

Fragozo Soto, Miriam

dc.contributor.author	Fragozo Soto, Miriam
dc.date.accessioned	2023-12-21T17:34:33Z
dc.date.available	2023-12-21T17:34:33Z
dc.date.issued	2019-04
dc.identifier.govdoc	MGI EMV .13370 2019
dc.identifier.other	AT23671
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/3725
dc.description	La educación hoy en día exige cambios, aquellos que permitan a sus aspirantes seguir formándose, por ello es importante que las instituciones educativas consideren las diferentes modalidades que se pueden ofrecer para cubrir las necesidades de sus demandantes. De acuerdo con Pallisé, Benedí y Blanché (2013) las modalidades de enseñanza-aprendizaje semipresencial (blended learning o b-learning) se están convirtiendo en una modalidad cada vez más presente en las universidades. El uso intensivo de las tecnologías en las diferentes plataformas virtuales que ya se han ido implementando en las instituciones, han permitido vislumbrar con más facilidad las ventajas que tiene tomar lo mejor de las características de la formación tradicional presencial. Por ello el presente proyecto contempla el análisis, diseño y desarrollo del programa de Maestría en Educación Superior a través de blended learning, la cual en la actualidad se ofrece de manera presencial pero basados en un estudio, esta podría ser una opción viable para ofrecer mayores oportunidades a sus aspirantes de cursar y concluir el programa de manera exitosa.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Sistema De Universidad Virtual-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Educación Semipresencial,	es_ES
dc.subject	Educación a distancia	es_ES
dc.subject	Mapa curricular	es_ES
dc.subject	Blended Learning	es_ES
dc.title	Propuesta de mejora, con diseño y desarrollo de la Maestría en Educación Superior de la Universidad INECUH a través de la Modalidad Blended Learning.	es_ES
dc.title.alternative	Gestión de instituciones educativas con modalidad virtual	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES