En la actualidad, la educación de la Escuela Superior Tepeji (ESTe) de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) ocupa un renglón prioritario en el desarrollo de la región Tula - Tepeji, donde se observa cómo la misma se liga a la evolución tecnológica, la cual representa un elemento invaluable en la acción docente durante el proceso enseñanza-aprendizaje. Es necesario que los docentes se incorporen a la dinámica universal del proceso educativo al elevar sus niveles de competitividad, procurando que su preparación sea consistente y sustentable. La tecnología puede contribuir de manera trascendental en posibilitar que dicha formación y actualización ocurra. En el presente documento se realiza una propuesta de actualización para los docentes de la Escuela Superior Tepeji a través de la elaboración de las guías básicas para una modalidad virtual denominado “Competencias para la innovación educativa” el cual busca cumplir con los objetivos mencionados en el programa de desarrollo institucional (PDI) 2011-2017 de la UAEH. Al concluir la aplicación del cuestionario, se llevó a cabo el proceso de análisis e interpretación de datos, una vez fundamentada la posibilidad de que los docentes se interesen en actualizarse y capacitarse a través de una forma virtual, y de que cuentan con lo necesario para integrarse en el mismo; finalmente se realizó el diseño de las guías básicas del curso propuesto.