El mayor desafío de la reforma constitucional de junio de 2008, es su implementación, para ello, es indispensable comprender cada una de las figuras, entre ellas se encuentra la valoración libre de la prueba, es ésta la razón del presente trabajo; por el cual se pretende explicar en qué consiste el sistema libre de la valoración de la prueba, sus límites, sus bondades y sus posibles peligros de existir una indebida comprensión, para tal efecto, se hizo una investigación documental a fin de dilucidar que es la libre valoración de la prueba y en qué consiste cada uno de sus límites, de igual manera se hacen comparaciones entre la forma de valorar la prueba en el sistema tradicional y en el acusatorio, se encontró que esta nueva forma de valorar la prueba exige de mayor preparación por parte de los juzgadores, pues requiere conocimientos de lógica, sentido común y espíritu crítico, esto último para identificar al conocimiento científico de lo que no lo es, con estos datos podemos concluir, como es que los conceptos de prueba en el sistema tradicional y el previsto en el artículo 20 constitucional, son distintos, incorporar la prueba y valorarla, son cuestiones distintas, la primera es el presupuesto de la segunda, para valorar la prueba se debe someter al análisis de la lógica, conforme a los principios de identidad, tercero excluido, no contradicción y razón suficiente, a las máximas de la experiencia y conocimientos científicamente afianzados, los cuales son definidos y explicados en el presente trabajo mediante el método de ejemplos.