La experiencia de los docentes que aprenden a hablar Náhuatl y su impacto en el proceso de aprendizaje en alumnos de las comunidades indígenas donde hablan la lengua náhuatl en el estado de Hidalgo durante la pandemia de COVID 19.

Simón Cerón, Vanessa Itzel

dc.contributor.author	Simón Cerón, Vanessa Itzel
dc.date.accessioned	2023-09-06T20:46:48Z
dc.date.available	2023-09-06T20:46:48Z
dc.date.issued	2023-04-08
dc.identifier.govdoc	LCEDU .15140 2023
dc.identifier.other	AT26840
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/3332
dc.description	El mundo vivió un gran problema que altero todos los sistemas, el COVID-19 nos hizo hacerle frente a una nueva vida y con ello a actualizarnos de manera rápida, pero en países como el nuestro se vivieron problemas en cuanto a que no teníamos las condiciones adecuadas desde antes de esto en ninguna área, haciendo énfasis especial en el nivel educativo y en especial en las variaciones de lenguas madre que tiene nuestro país, es por eso que buscamos la ayuda de estudiantes de la UNAM en la lengua náhuatl que a su vez eran docentes de alguna comunidad con esta variante lingüística y vs la versión de sus estudiantes y padres de familia, para saber que tanto y de que calidad fue esta experiencia y que aportes podría dar en el futuro.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Náhuatl	es_ES
dc.subject	Estudiantes	es_ES
dc.subject	Huasteca	es_ES
dc.subject	COVID-19	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.title	La experiencia de los docentes que aprenden a hablar Náhuatl y su impacto en el proceso de aprendizaje en alumnos de las comunidades indígenas donde hablan la lengua náhuatl en el estado de Hidalgo durante la pandemia de COVID 19.	es_ES
dc.title.alternative	Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES