Retos del docente ante el retorno a clases presenciales después del confinamiento por la pandemia por COVID-19 en una universidad privada en Tulancingo, Hgo.

Pelcastre González, Cinthia

dc.contributor.author	Pelcastre González, Cinthia
dc.date.accessioned	2023-04-24T17:20:18Z
dc.date.available	2023-04-24T17:20:18Z
dc.date.issued	2022-11-24
dc.identifier.govdoc	ESPDOC .14936 2022
dc.identifier.other	AT26688
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/3099
dc.description	El presente proyecto se desarrolló a partir de la necesidad de atender los retos que se han presentado ante un docente en una universidad privada después del retorno a clases presenciales son evidentes, destacando la importancia de contar con herramientas y habilidades para continuar con la labor docente aun en contextos desafiantes brindando una propuesta de intervención para lograr los objetivos planteados.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Pandemia	es_ES
dc.subject	Confinamiento	es_ES
dc.subject	Educación superior	es_ES
dc.subject	Docencia.	es_ES
dc.title	Retos del docente ante el retorno a clases presenciales después del confinamiento por la pandemia por COVID-19 en una universidad privada en Tulancingo, Hgo.	es_ES
dc.title.alternative	Docencia.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES