El teatro como estrategia didáctica para la enseñanza de valores en niños en educación Cristiana.

Isidro Acosta, Zuri Sadai

dc.contributor.author	Isidro Acosta, Zuri Sadai
dc.date.accessioned	2023-03-09T18:45:47Z
dc.date.available	2023-03-09T18:45:47Z
dc.date.issued	2022-11-24
dc.identifier.govdoc	ESPDOC .14878 2022
dc.identifier.other	AT26630
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2951
dc.description	Como consecuencia del contacto con la violencia a la que las y los niños mexicanos están expuestos día a día, sus valores y problemas actitudinales se ven reflejados de manera negativa en el aula, es por eso que surge la necesidad de promover, impulsar, apoyar y fomentar los valores desde este espacio de educación Cristiana. El fundamento parte de analizar el concepto de la familia y sus funciones educativas y cómo han sido transformadas a partir de las nuevas posturas posmodernas que se consideran contrarias a la educación Cristiana. Por otro lado, se recupera el valor lúdico y el trasfondo didáctico del teatro que desde perspectivas constructivistas lo conciben como una herramienta útil para aprender. Se analizan las etapas históricas del teatro y se concluye que, en la mayoría, este recurso escénico fue utilizado para fines educativos específicos. Como resultados se describen desde una perspectiva cualitativa y autobiográfica las experiencias que como actriz la autora principal tiene, resaltando las bondades y beneficios del uso del teatro para la enseñanza de valores en los niños.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Valores	es_ES
dc.subject	Estrategia	es_ES
dc.subject	Teatro	es_ES
dc.subject	Infancia	es_ES
dc.subject	Familia	es_ES
dc.subject	Docencia.	es_ES
dc.title	El teatro como estrategia didáctica para la enseñanza de valores en niños en educación Cristiana.	es_ES
dc.title.alternative	Docencia.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES