Esta tesis pretende abordar cómo en la localidad de Xochiatipan, Hidalgo, región de la huasteca Hidalguense, se reproduce la pedagogía de género, desde el sistema patriarcal, y la manera en que ha provocado la violencia de género; así mismo da muestra de los espacios donde se manifiesta, reproduce y conserva la opresión. La metodología que se utilizó fue de carácter cualitativo, apoyado del método etnográfico, con mujeres y hombres de la localidad de Xochiatipan, haciendo entrevistas y un foro de discusión, las cuales arrojaron datos que permiten conocer los principales agentes de cambio en la comunidad. Se logró identificar que a pesar de que sus habitantes preservan sus tradiciones, buscan también la renovación a través de nuevos procesos pedagógicos.