Baremación de la entrevista KAI-R revisada de comprensión emocional.

Vázquez-Tagle Gallegos, Génesis del Rocío

dc.contributor.author	Vázquez-Tagle Gallegos, Génesis del Rocío
dc.date.accessioned	2020-01-15T00:33:05Z
dc.date.available	2020-01-15T00:33:05Z
dc.date.issued	2015-02
dc.identifier.govdoc	LPSIC .11174 2015
dc.identifier.other	AT19494
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2570
dc.description	El propósito del estudio fue elaborar los baremos mexicanos de la entrevista KAI-R revisada de comprensión emocional en una población de niños. Este permite tener una forma de interpretación de los datos de la entrevista y determinar el nivel de comprensión emocional de los niños de 6 a 12 años de edad. La entrevista no describe la forma de interpretación, ni presenta datos de validez, ni confiabilidad para saber el nivel de comprensión emocional de los niños.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSa-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Comprensión emocional	es_ES
dc.subject	Inteligencia	es_ES
dc.subject	Aspectos cognitivos	es_ES
dc.title	Baremación de la entrevista KAI-R revisada de comprensión emocional.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES