Características parentales de niños de cuarto y quinto grado de primaria con bajo desempeño  escolar. Estudio comparativo entre una  escuela rural y un colegio particular  urbano

Cruz Pantoja, Verónica

dc.contributor.author	Cruz Pantoja, Verónica
dc.date.accessioned	2011-09-22T13:38:01Z
dc.date.available	2011-09-22T13:38:01Z
dc.date.issued	2009-05
dc.identifier.isbn	LPSIC .7221
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/244
dc.description	Revisando sobre la educación en el país se encuentra que México ha hecho importantes inversiones en cuanto a la educación a través de programas como becas al estímulo que se otorga a los niños con alto rendimiento académico o a os beneficiados con el programa federal (Programa de Desarrollo Humano Oportunidades), que se otorga a familias de bajos recursos económicos y habitantes de zonas marginadas, pero los resultados no han sido los esperado para el gobierno federal, ya que desde hace 40 años el desempeño educativo no ha cambiado de posición, al permanecer en el lugar 29 de 30 países como informó la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE, 2009, p. 54).	en_US, es
dc.language.iso	es	en_US, es
dc.publisher	EscSupActopan-BD-UAEH	en_US, es
dc.subject	Sistema educativo	en_US, es
dc.subject	Tipos de familia	en_US, es
dc.subject	Desarrollo del niño	en_US, es
dc.subject	Desempeño escolar	en_US, es
dc.title	Características parentales de niños de cuarto y quinto grado de primaria con bajo desempeño escolar. Estudio comparativo entre una escuela rural y un colegio particular urbano	en_US, es
dc.title.alternative	Psicología	en_US, es
dc.type	Tesis	en_US, es