Plan psicopedagógico para la prevención de bullying en la primaria Lic. Carlos Sánchez mejorada, de la comunidad Velasco, Omitlán de Juárez Hidalgo.

Trejo Valderrábano, Jessica Jesús

dc.contributor.author	Trejo Valderrábano, Jessica Jesús
dc.date.accessioned	2019-11-25T20:21:02Z
dc.date.available	2019-11-25T20:21:02Z
dc.date.issued	2018-11
dc.identifier.govdoc	ESPDOC .13246 2018
dc.identifier.other	AT23423
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2280
dc.description	La agresividad intimidatoria entre escolares es un fenómeno muy antiguo. El término bullying es utilizado internacionalmente para referirse a las conductas agresivas (físicas, verbales, mixtas y psicológicas) que un alumno abusando de poder físico o psicológico realiza hacia cierto grupo de personas o sólo contra una persona, de forma repetida y duradera con la intencionalidad de causar daño. Está temática en el ámbito educativo mexicano constituye un tema de gran trascendencia y comienza a lograr conciencia por diferentes actores; padres de familia, docentes, directivos, estudiantes, pues su prevalencia en los espacios educativos (formales e informales), y la ausencia de un buen clima de convivencia en el centro y una deficiente gestión y resolución de conflictos pueden agravar las situaciones de bullying.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Ámbito educativo	es_ES
dc.subject	Agresividad	es_ES
dc.subject	Violencia	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.title	Plan psicopedagógico para la prevención de bullying en la primaria Lic. Carlos Sánchez mejorada, de la comunidad Velasco, Omitlán de Juárez Hidalgo.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES