Este trabajo plantea la utilización de herramientas tecnológicas en la tutoría universitaria en contexto del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Actualmente, la modalidad vigente es la tutoría presencial, donde la interacción tutor-tutorado se lleva a cabo en una entrevista cara a cara. Si bien este modelo se ha adoptado en todo el país, hoy día la globalización y la sociedad del conocimiento hacen necesarias y viables otras herramientas para facilitar los procesos educativos.