Análisis del uso de asistencia tecnológica en alumnos con necesidades educativas especiales; Caso: Escuela Primaria José Ma. Morelos y Pavón, en Pachuca, Hgo.

Montaño Quiroz, Nidia Maricela

dc.contributor.author	Montaño Quiroz, Nidia Maricela
dc.date.accessioned	2018-06-15T17:28:46Z
dc.date.available	2018-06-15T17:28:46Z
dc.date.issued	2012-06
dc.identifier.govdoc	ESPDOC .8725 2012
dc.identifier.govdoc	AT16833
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2020
dc.description	En nuestro País, a partir de programas establecidos por parte de la Secretaría de Educación Pública a través del Programa Nacional de Fortalecimiento a la Educación Especial y la integración Educativa, SEP, 2003, el docente se ha encontrado frente a retos y dificultades a la hora de insertar a dichos alumnos dentro de su práctica educativa en el aula regular, y más cuando dicho alumnos presentan además, algún tipo de discapacidad.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Necesidades educativas especiales	es_ES
dc.title	Análisis del uso de asistencia tecnológica en alumnos con necesidades educativas especiales; Caso: Escuela Primaria José Ma. Morelos y Pavón, en Pachuca, Hgo.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES