El dispositivo de formación cívica y ética desde los planteamientos de Michel Foucault: prácticas y discursos en la División Académica de Educación y Artes de la UJAT (2012-2014).

Ávila Alexander, Ricardo

dc.contributor.author	Ávila Alexander, Ricardo
dc.date.accessioned	2018-06-02T21:51:43Z
dc.date.available	2018-06-02T21:51:43Z
dc.date.issued	2015-02
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/1966
dc.description	La reflexión investigativa de este trabajo está centrada en la educación cívica, ética y formación ciudadana que se contextualiza en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), con la finalidad de contribuir a la comprensión de los límites y posibilidades que posee la noción de ciudadanía en los estudiantes universitarios.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Michael Foucault	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	UJAT	es_ES
dc.title	El dispositivo de formación cívica y ética desde los planteamientos de Michel Foucault: prácticas y discursos en la División Académica de Educación y Artes de la UJAT (2012-2014).	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES