El directivo en las arenas de política para la implementación de la reforma integral de la educación media superior. Estudio de caso colectivo en el estado de Tabasco.

Morales Vizuet, Betsaida Raquel

dc.contributor.author	Morales Vizuet, Betsaida Raquel
dc.date.accessioned	2018-04-02T16:50:51Z
dc.date.available	2018-04-02T16:50:51Z
dc.date.issued	2015-03
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/231104/1947
dc.description	El propósito de esta investigación fue analizar el proceso de implementación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior desde la gestión del directivo en las arenas políticas en un marco institucional, incluyendo la dimensión de gestión escolar y el liderazgo escolar, reconociendo que el director no es un actor que trabaja en solitario, sino que implementa a través de en una red de actores que intervienen en un proceso político. El momento de la implementación se consideró como un eje central del estudio, partiendo de una postura dialéctica, es decir que es un proceso de ir y venir entre el diseño y la evaluación, tal como se constató con la RIEMS. Se construyó un marco teórico, que contempla diferentes posturas disciplinarias, como lo es la política pública, el institucionalismo centrado en actores, el isomorfismo institucional, la gestión escolar y las prácticas de liderazgo escolar. El enfoque metodológico utilizado fue de tipo cualitativo, se trata de un estudio de caso colectivo lo que posibilito el acercamiento a 4 subcasos, es decir cuatro planteles de Educación Media Superior del estado de Tabasco en México.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Directivo	es_ES
dc.subject	Política	es_ES
dc.subject	Reforma	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Estudio	es_ES
dc.subject	Tabasco	es_ES
dc.subject	Media Superior	es_ES
dc.title	El directivo en las arenas de política para la implementación de la reforma integral de la educación media superior. Estudio de caso colectivo en el estado de Tabasco.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES