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El papel de la educación formal en los procesos de reinserción social de los menores infractores: una mirada a las instituciones mexicanas y alemanas.
García Cravioto, Mónica
(
ICSHu-BD-UAEH
,
2012-07
)
Incentivos, restricciones y tensiones de los académicos universitarios en Hidalgo: El caso del perfil deseable del programa de mejoramiento del profesorado en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
Maranto Rivera, Marisol
(
ICSHu-BD-UAEH
,
2017-03
)
Virtudes cívicas en los jóvenes en el nivel bachillerato, un estudio comparado entre México y Alemania.
Munguía Godínez, Isabel Guadalupe
(
ICSHu-BD-UAEH
,
2012-06
)
Climas de interacción social entre adolescentes de nivel secundaria: Un estudio en caso en dos escuelas de la comunidad de ojo de agua en el municipio de Tecámac, Estado de México.
Estrada Girón, Adriana
(
ICSHu-BD-UAEH
,
2014-12
)
Análisis de política pública para elevar la calidad de la educación secundaria. Gestión del programa carrera magisterial en el estado de Hidalgo.
Escorcia Islas, Belem
(
ICSHu-BD-UAEH
,
2012-10
)
Trayectorias sociales de talentos deportivos: estudio a la selección hidalguense de tae kwon do.
Moctezuma Plata, Jorge Armando.
(
2012-08
)
Política pública para la reforma integral de la educación media superior: tensiones en la micro implementación del programa de formación docente.
Acosta Agiss, María del Carmen
(
ICSHu-BD-UAEH
,
2014-05
)
Los modelos tutorial y de enriquecimiento extraescolar: Directrices para la formación científica de alumnas y alumnos con aptitudes sobresalientes de secundaria.
Ávila López, María del Socorro
(
ICSHu-BD-UAEH
,
2014-09
)
Implicaciones en el desempeño profesional docente y el logro académico de los alumnos del programa de formación continua para maestros de educación básica en servicio en nivel primaria.
Espinos Contreras, Rodolfo
(
ICSHu-BD-UAEH
,
2014-06
)
La competencia comunicativa del docente de educación secundaria. Una comparación entre Alemania y México.
Alcántara Medellín, Fabiola
(
ICSHu-BD-UAEH
,
2014-06
)
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