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http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/handle/231104/8005| Título : | Influencia de la construcción social de género sobre la violencia en el noviazgo |
| Otros títulos : | Psicología |
| Autor : | Angeles Galván, Samira |
| Palabras clave : | Violencia Noviazgo Psicoemocionales Calma Crisis |
| Fecha de publicación : | 1-ene-2007 |
| Editorial : | ICSA-BD-UAEH |
| Citación : | LPSIC .6532 |
| Citación : | AT12655; |
| Descripción : | En la presente investigación se abordó, fundamentalmente, la construcción social de género, la importancia que tiene ésta en las relaciones de noviazgo y el cómo se presenta la violencia en el noviazgo, influida por dicha construcción. Por una parte se aborda el género desde la perspectiva de la teoría de género que lo ve como una categoría de estudio y como una realidad construida socialmente, dependiente de un contexto histórico pero que a su vez sigue regido por tradiciones que incluyen a los roles de género, concepto tomado desde la perspectiva de la psicología social. Por otra parte, se aborda la manera en que los jóvenes entrevistados viven sus noviazgos y los diferentes discursos existentes entre hombres y mujeres en torno a este tipo de relación. Se intenta conocer la forma en la que el discurso amoroso es experimentado por los jóvenes y cómo se diferencia de su realidad cotidiana cuando están inmersos en una relación violenta. También se menciona la otra opción que existe entre los jóvenes para vincularse llamada “free”. El noviazgo es abordado como una Institución social que marca pautas de comportamiento de los jóvenes inmersos en ella, estableciendo jerarquías y “deberes” en los géneros. Finalmente se analiza la violencia en el noviazgo y sus modalidades a partir de los discursos recogidos en las entrevistas a profundidad realizadas. |
| URI : | http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/handle/231104/8005 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Licenciatura |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| AT12655.pdf | 14.77 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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