Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/handle/231104/7237
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBarrón Sánchez, Paulina Cecilia-
dc.contributor.authorFuentes Penna, Alejandro-
dc.date.accessioned2025-12-19T16:43:00Z-
dc.date.available2025-12-19T16:43:00Z-
dc.date.issued2015-09-
dc.identifier.urihttp://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/7237-
dc.descriptionEl desarrollo de esta tesis se fundamenta en el análisis de los factores que influyen en el uso de la herramienta LEGO MINDSTROMS NXT en la ESTL (Escuela Superior de Tlahuelilpan) como herramienta para la implementación de una estrategia de aprendizaje que tiene como objetivo principal complementar el aprendizaje de los alumnos en tópicos de programación de una manera flexible, reforzando el conocimiento y fortaleciendo las materias de programación.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectLego,es_ES
dc.subjectPrograma,es_ES
dc.subjectEducación,es_ES
dc.subjectComputacionaleses_ES
dc.titlePrograma con lego para la educaciónes_ES
dc.typeTesises_ES
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