La evaluación como dispositivo para mejorar los aprendizajes de la educación básica del estado de Guanajuato

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Diaz García, Rafael	-
dc.date.accessioned	2011-04-14T14:01:05Z	-
dc.date.available	2011-04-14T14:01:05Z	-
dc.date.issued	2007-08	-
dc.identifier.isbn	DRCEDU .5984	-
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/71	-
dc.description	Este trabajo, presenta una propuesta denominada "La Evaluación como dispositivo para mejorar los aprendizajes de la educación básica del estado de Guanajuato", dicha propuesta focaliza las problemáticas en la educación para los niveles de primaria y secundaria, y en este marco se considera a la evaluación de aprendizajes y el uso de los resultados, como un estrategia para mejorar el desempeño de los estudiantes en las escuelas. El referente teórico, recupera los trabajos que Brophy J. (1998), ha realizado sobre la motivación de los estudiantes para aprender y las recomendaciones para que los resultados de las evaluaciones sean utilizados en la fijación de metas de aprendizaje, para el caso del dispositivo se recuperan conceptos y referentes teóricos de la comunicación.	en_US, es
dc.language.iso	es	en_US, es
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	en_US, es
dc.subject	Evaluación	en_US, es
dc.subject	Educación básica	en_US, es
dc.title	La evaluación como dispositivo para mejorar los aprendizajes de la educación básica del estado de Guanajuato	en_US, es
dc.title.alternative	Ciencias de la Educación	en_US, es
dc.type	Tesis	en_US, es
Aparece en las colecciones:	Tesis de Doctorado

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