1. Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo
  2. Tesis
  3. Tesis de Licenciatura
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorDe La Cruz Pérez, Marco Antonio-
dc.contributor.authorReséndiz Chávez, Jaquelinne-
dc.date.accessioned2024-12-18T14:22:42Z-
dc.date.available2024-12-18T14:22:42Z-
dc.date.issued2017-02-01-
dc.identifier.govdocLPSIC .12058 2017-
dc.identifier.otherAT21299-
dc.identifier.urihttp://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/5733-
dc.descriptionEl engagement es un estado mental positivo que involucra vigor, dedicación y absorción en el trabajo (Schaufeli, Salanova, Gonzalez-Roma & Bakker, 2002). El propósito de este estudio fue adaptar la Utrecht Work Engagement Scale en su versión para estudiantes (UWES-S). En esta investigación participaron N=721 alumnos de Psicología (572 mujeres y 148 hombres) de tres universidades públicas del país (Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Universidad Nacional Autónoma de México y Universidad Juárez Autónoma de Tabasco) con un rango de edad de 17 a 44 años (M = 20.77, DE = 2.74). Para la validación se utilizó la versión de 17 afirmaciones y se realizó un análisis factorial exploratorio, con el que se obtuvieron dos versiones de la escala (15 y 9 afirmaciones), que mostró que la mejor solución es trifactorial con una alta consistencia interna (α = .889). Se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre niveles de engagement. Los resultados indican que la UWES-S es válida para su uso en México y refuerza la noción de que el engagement es un constructo universal. No obstante, existen diferencias culturales las cuales son discutidas en este reporte.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherICSa-BD-UAEHes_ES
dc.subjectEngagementes_ES
dc.subjectUWES-Ses_ES
dc.subjectValidaciónes_ES
dc.subjectMéxicoes_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.titleUWES-S México: Validación de la Utretch Work Engagement Scale en universitarios.es_ES
dc.title.alternativePsicologíaes_ES
dc.typeTesises_ES
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