1. Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo
  2. Tesis
  3. Tesis de Maestría
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/handle/231104/4626
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGómez Daglio, Mariteresa-
dc.date.accessioned2024-03-26T14:16:30Z-
dc.date.available2024-03-26T14:16:30Z-
dc.date.issued2013-06-01-
dc.identifier.govdocMTEC EDU .10315 2013-
dc.identifier.otherAT17808-
dc.identifier.urihttp://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/4626-
dc.descriptionLa presente propuesta se basa en la experiencia académica de 10 años de la profesora, durante este tiempo ha notado que uno de los principales problemas en el aprendizaje del idioma inglés es la pronunciación y esta se ve reflejada en la expresión oral. El método de competencias que se ha venido implementando en la UAEH en los últimos 5 años ha resultados la mejor plataforma para la mejora de las habilidades productivas en el idioma inglés. Estas habilidades son expresión escrita y expresión oral, ambas muestran la capacidad del estudiante de comunicarse con personas angloparlantes. La mala pronunciación lleva a los alumnos a limitar sus participaciones en estos contextos ya que parecen sentir que si no es perfecta no vale la pena intentarlo. Primero se buscará conocer la realidad de la expresión oral entre los estudiantes y con base en sus opiniones se probará una de estrategia para facilitarles la tarea, con el apoyo de una actividad multimedia para hacerlo atractivo. Además, se indagará entre los profesores(as) sus opiniones respecto al mismo tema para que la mejora en el programa pueda llegar a todos los niveles más adelante. Fundamentada la teoría será necesario diseñar los elementos que serían utilizados en el pilotaje primero y en la aplicación después, esperando ver resultados positivos y modificaciones en la actitud de los alumnos hacia el inglés. Se medirán los resultados antes, durante y después del semestre Jul- Dic 2012, para que el análisis resulte fiable y real.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherICBI-BD-UAEHes_ES
dc.subjectLengua metaes_ES
dc.subjectPronunciaciónes_ES
dc.subjectAdquisiciónes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectSegunda lenguaes_ES
dc.subjectFonéticaes_ES
dc.titleActividad educativa con recursos multimedia para mejorar la pronunciación del inglés en la Licenciatura en Medicina.es_ES
dc.title.alternativeTecnología Educativaes_ES
dc.typeTesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
AT17808.pdf1.49 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.