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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorArroyo Martínez, Josué-
dc.date.accessioned2024-03-25T16:23:07Z-
dc.date.available2024-03-25T16:23:07Z-
dc.date.issued2007-12-
dc.identifier.govdocESP TECEDU .7473 2007-
dc.identifier.otherAT14607-
dc.identifier.urihttp://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/4580-
dc.descriptionEn la actualidad todo proceso educativo se desarrolla con base en la evolución social, aunado a que las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC’s) han transformando a los miembros de la sociedad en usuarios constantes de todos estos medios, ya sea por necesidad o simplemente porque ven en ellos opciones de esparcimiento o diversión. Encontramos en las TIC’s herramientas potenciales, a través de las cuales, estos procesos educativos se simplifican o cambian a sistemas educativos de mayor interés y practicidad para los usuarios. Dichas evoluciones tienen suficiente importancia para ser consideradas hoy en día, tan trascendentes como las revoluciones en las técnicas de escritura o como las que causó la aparición de la imprenta.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherICBIes_ES
dc.subjectTIC`ses_ES
dc.subjectConstructivismoes_ES
dc.subjectMultimediaes_ES
dc.subjectPsicología educativaes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.titleElaboración del objeto de aprendizaje. Bases de los conectores de oraciones del idioma inglés.es_ES
dc.title.alternativeTecnología Educativaes_ES
dc.typeTesises_ES
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