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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorLozano Hernández, Liliana-
dc.date.accessioned2023-12-21T14:31:04Z-
dc.date.available2023-12-21T14:31:04Z-
dc.date.issued2014-05-27-
dc.identifier.govdocMCBIO SAL .10771 2014-
dc.identifier.otherAT18722-
dc.identifier.urihttp://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/3678-
dc.descriptionDada la importancia que en México cobra el padecimiento de cáncer en la población infantil, en donde sin duda los avances en la detección y los tratamientos oportunos y necesarios han permitido que un número considerable de posibles muertes se puedan evitar. El impacto del diagnóstico de la enfermedad, los efectos que conllevan los procedimientos invasivos tales como cirugía, quimioterapia y radioterapia entre otros, repercuten no sólo en la calidad de vida del niño que la padece sino también en el funcionamiento y bienestar de la familia que se encuentra inmersa en todas las exigencias que el cáncer por si mismo conlleva. El dolor es una experiencia sensorial y emocional desagradable que influye en la vida de las personas que lo padecen, con el fin de brindar herramientas para manejar y afrontar de una mejor manera el dolor presente en niños que padecen cáncer, esta investigación tuvo como objetivo evaluar la efectividad de un programa de intervención cognitivo-conductual para el manejo de dolor en pacientes pediátricos que padecen cáncer. Mediante la técnica de retroalimentación biológica en el estudio se registraron marcadores biológicos: frecuencia cardiaca y temperatura periférica de ambas manos, además del auto-reporte de dolor.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectCáncer Pediátricoes_ES
dc.subjectIntervención Cognitivo- Conductuales_ES
dc.subjectManejo del Dolores_ES
dc.subjectPerfil Psicofisiológicoes_ES
dc.titleIntervención Cognitivo-Conductual para Favorecer el Manejo del Dolor en Niños con Cáncer.es_ES
dc.title.alternativeCiencias Biomédicas y de la Saludes_ES
dc.typeTesises_ES
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