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http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/handle/231104/3514
Título : | Curso-taller con apoyo de las TIC: "Concienciación, cuidado y conservación del medio ambiente en la escuela primaria”. |
Otros títulos : | Tecnología Educativa |
Autor : | Castañeda Soto, Yahel |
Palabras clave : | Educación Taller Tecnología Herramientas Importancia |
Fecha de publicación : | may-2014 |
Descripción : | En nuestros días se reconoce la importancia de incluir a la educación ambiental en los programas escolares, sin embargo, ésta es todavía una disciplina muy joven y requiere de numerosas propuestas antes de que se pueda notar su impacto en la sociedad. Por otra parte, se observa la importancia actual de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la mediación educativa, manifestada a través de las orientaciones educativas vigentes que promueven el uso de las TIC en la educación básica. Por tal motivo, se elaboró una propuesta en la modalidad de taller, sobre la conservación y cuidado del medio ambiente, para concienciar a docentes y directivos para que ellos difundan a sus alumnos y padres de familia de una Escuela durante el ciclo escolar 2014-2015, llevándolo a cabo con el apoyo de las TIC, ya que éstas por ser herramientas, soportes y canales para un acceso viable de la información, tendrán como función el apoyo en la construcción de conocimientos de una manera dinámica y efectiva. En el desarrollo del proyecto se aplicaron fichas de observación y entrevistas para reconocer la realidad educativa ambiental del contexto donde se identificó el problema. Posteriormente se elaboró un proyecto de intervención con temáticas en Educación Ambiental a los docentes y directivos de la escuela, los cuales se pretenden aplicar a lo largo del curso escolar 2014-2015. La meta es promover y mejorar la educación ambiental de esta institución y aportar estrategias susceptibles de ser aplicadas en otras instituciones. |
Documento del Gobiberno : | MTEC EDU .10721 2014 |
URI : | http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/3514 |
Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría |
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