1. Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo
  2. Tesis
  3. Tesis de Especialidad
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorIsidro Acosta, Zuri Sadai-
dc.date.accessioned2023-03-09T18:45:47Z-
dc.date.available2023-03-09T18:45:47Z-
dc.date.issued2022-11-24-
dc.identifier.govdocESPDOC .14878 2022-
dc.identifier.otherAT26630-
dc.identifier.urihttp://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2951-
dc.descriptionComo consecuencia del contacto con la violencia a la que las y los niños mexicanos están expuestos día a día, sus valores y problemas actitudinales se ven reflejados de manera negativa en el aula, es por eso que surge la necesidad de promover, impulsar, apoyar y fomentar los valores desde este espacio de educación Cristiana. El fundamento parte de analizar el concepto de la familia y sus funciones educativas y cómo han sido transformadas a partir de las nuevas posturas posmodernas que se consideran contrarias a la educación Cristiana. Por otro lado, se recupera el valor lúdico y el trasfondo didáctico del teatro que desde perspectivas constructivistas lo conciben como una herramienta útil para aprender. Se analizan las etapas históricas del teatro y se concluye que, en la mayoría, este recurso escénico fue utilizado para fines educativos específicos. Como resultados se describen desde una perspectiva cualitativa y autobiográfica las experiencias que como actriz la autora principal tiene, resaltando las bondades y beneficios del uso del teatro para la enseñanza de valores en los niños.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherICSHu-BD-UAEHes_ES
dc.subjectValoreses_ES
dc.subjectEstrategiaes_ES
dc.subjectTeatroes_ES
dc.subjectInfanciaes_ES
dc.subjectFamiliaes_ES
dc.subjectDocencia.es_ES
dc.titleEl teatro como estrategia didáctica para la enseñanza de valores en niños en educación Cristiana.es_ES
dc.title.alternativeDocencia.es_ES
dc.typeTesises_ES
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