Diseño tecno-pedagógico instruccional y prácticas de uso de plataformas educativas de nivel básico, desde la perspectiva de padres de familia que hacen Homeschooling en Pachuca, Hidalgo.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Liliana, Ramírez Vera	-
dc.date.accessioned	2022-03-23T19:05:10Z	-
dc.date.available	2022-03-23T19:05:10Z	-
dc.date.issued	2020-06	-
dc.identifier.govdoc	MEDU .13816 2020	-
dc.identifier.other	AT24634	-
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2726	-
dc.description	El Homeschooling es un fenómeno educativo que practican familias a nivel internacional, nacional y local, abarca aspectos educativos, sociales, legales, tecnológicos y teóricos, lo que plantea su pertinencia como tema innovador y necesario de ser abordado. El propósito de este informe de tesis de investigación fue identificar las perspectivas de padres de familia acerca del diseño y uso de plataformas educativas de nivel básico, que manejan niños que hacen Homeschooling en México.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHU-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Homeschooling	es_ES
dc.subject	Educación en casa	es_ES
dc.subject	Herramienta	es_ES
dc.subject	Tecnología educación	es_ES
dc.subject	Autoaprendizaje	es_ES
dc.subject	Plataformas Educativas	es_ES
dc.title	Diseño tecno-pedagógico instruccional y prácticas de uso de plataformas educativas de nivel básico, desde la perspectiva de padres de familia que hacen Homeschooling en Pachuca, Hidalgo.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Tesis de Maestría

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