1. Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo
  2. Tesis
  3. Tesis de Maestría
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGranados Ibarra, Diana-
dc.date.accessioned2019-11-29T19:06:11Z-
dc.date.available2019-11-29T19:06:11Z-
dc.date.issued2018-08-
dc.identifier.govdocMTEC EDU .13064 2018-
dc.identifier.otherAT23063-
dc.identifier.urihttp://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2387-
dc.descriptionLa incorporación de las tecnologías en la educación es un llamado que hace la sociedad, y surge de la necesidad cada vez mayor del uso de la información. Se establecen así algunas características de las TIC que permiten seleccionarlas como medio de instrucción, y hasta en ocasiones como un ambiente ideal para el desarrollo del acto educativo, dependiendo del tipo de tecnología que se utilice, en este tenor el presente proyecto propone la implementación de la modalidad E- learning dirigida a los estudiantes por equivalencias que ingresan a la Licenciatura en Derecho en la modalidad semiescolarizada de Colegio de Estudios Superiores Hispanoamericano, la fase del diseño instruccional, plantea la utilización del modelo ADDIE con la finalidad de realizar una planeación del curso y elaborar el material didáctico pertinente que conforma la estructura virtual del curso, con la finalidad de que los estudiantes conozcan y exploren las herramientas de la plataforma educativa Schoology.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherSUV-BD-UAEHes_ES
dc.subjectPlataformas educativases_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.titleImplementación de e-learning a los estudiantes por equivalencias de la licenciatura en derecho modalidad semiescolarizada del COLESH.es_ES
dc.typeTesises_ES
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Implementación de E-learning a los estudiantes por equivalencias de la Licenciatura en Derecho Modalidad Semiescolarizada.pdf1.18 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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