Prácticas parentales y estrategias de afrontamiento en estudiantes de nuevo ingreso en Psicología.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/handle/231104/2153

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Flores Daniel, Jaqueline	-
dc.contributor.author	García Neri, Jessica	-
dc.date.accessioned	2019-11-19T22:15:04Z	-
dc.date.available	2019-11-19T22:15:04Z	-
dc.date.issued	2018-07	-
dc.identifier.govdoc	LPISC .13049 2018	-
dc.identifier.other	AT23033	-
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2153	-
dc.description	El proceso de socialización del individuo, que se lleva a cabo desde el nacimiento hasta la independencia es complejo y se desarrolla gracias a la interacción, comunicación e intercambio afectivo entre padres e hijos. En este proceso se postula que el predominio de algunas prácticas facilita el desarrollo social del individuo. El ingreso a la universidad representa cambios significativos para el individuo y su proceso de adaptación puede resultar desbordante dependiendo de los recursos con que cuenta para enfrentarlos adaptivamente.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSa-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Estilos de aprendizaje	es_ES
dc.subject	Cambios conductuales y cognitivos	es_ES
dc.title	Prácticas parentales y estrategias de afrontamiento en estudiantes de nuevo ingreso en Psicología.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Tesis de Licenciatura

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
Prácticas parentales y estrategias de afrontamiento en estudiantes de nuevo ingreso en Psicología..pdf		1.65 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

DSpace JSPUI