Climas de interacción social entre adolescentes de nivel secundaria: Un estudio en caso en dos escuelas de la comunidad de ojo de agua en el municipio de Tecámac, Estado de México.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Estrada Girón, Adriana	-
dc.date.accessioned	2018-06-07T17:55:18Z	-
dc.date.available	2018-06-07T17:55:18Z	-
dc.date.issued	2014-12	-
dc.identifier.govdoc	MEDU .11091 2014	-
dc.identifier.other	AT19405	-
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/1998	-
dc.description	Los cambios que se han venido desarrollando en las décadas recientes, revelan que la escuela se ha transformado en algunas cuestiones pero que en otras se ha quedado al margen. Mientras las tecnologías de la información y la comunicación ofrecen una amplia gama de posibilidades para las relaciones y el acceso a nuevo conocimiento, la escuela, en algunos casos, sigue manteniendo el énfasis en la disciplina y las formas tradicionales de relación. Pero dadas estas condiciones, es necesario volver la mirada a ella y revisar qué está sucediendo en su interior, para poder comprender el cómo y por qué respecto a la formación que se está ofreciendo a nuestros niños y jóvenes en la actualidad.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Climas	es_ES
dc.subject	Interacción social	es_ES
dc.subject	Tecnologías	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.title	Climas de interacción social entre adolescentes de nivel secundaria: Un estudio en caso en dos escuelas de la comunidad de ojo de agua en el municipio de Tecámac, Estado de México.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Tesis de Maestría

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