Acercamiento a la situación social, escolar y familiar de escuelas primarias urbano marginales en la ciudad de Pachuca, Hidalgo

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/handle/231104/1100

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Lara Villanueva, Selene Dra.	-
dc.date.accessioned	2012-11-06T18:48:03Z	-
dc.date.available	2012-11-06T18:48:03Z	-
dc.date.issued	2005-01	-
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/1100	-
dc.description	El presente trabajo derivado del proyecto aulas equitativas en educación primaria: un proceso de construcción social y cultural, muestra los avances hasta ahora logrados en dos etapas del estudio.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	en_US
dc.subject	Aulas	en_US
dc.subject	Educación primaria	en_US
dc.title	Acercamiento a la situación social, escolar y familiar de escuelas primarias urbano marginales en la ciudad de Pachuca, Hidalgo	en_US
dc.title.alternative	Educación	en_US
dc.type	Trabajo de investigacion	en_US
Aparece en las colecciones:	Publicaciones científicas

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
Acercamiento a la situación social, escolar y familiar de escuelas primarias urbano marginales en la ciudad de Pachuca, Hidalgo.pdf		121.92 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir Request a copy

DSpace JSPUI