Hábitos de estudio para la formación científica de estudiantes de Licenciatura en Física y Tecnología Avanzada de la UAEH.

Sahagún Villegas, Abigail

dc.contributor.author	Sahagún Villegas, Abigail
dc.date.accessioned	2024-11-21T19:02:07Z
dc.date.available	2024-11-21T19:02:07Z
dc.date.issued	2024-09-04
dc.identifier.govdoc	MEDU .15737 2024
dc.identifier.other	ATD584
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/5611
dc.description	La presente investigación tiene el objetivo general de analizar acciones para la mejora de los hábitos de estudio de los estudiantes de la LiFTA de la UAEH para el favorecimiento de su formación científica. En el planteamiento se incluye problema de investigación; justificación, para exponer motivos de elección de la Licenciatura en Física y Tecnología Avanzada de la UAEH; preguntas y objetivos de investigación y marco contextual. En el apartado de referentes para construcción del conocimiento se presenta la revisión sistemática de 20 productos, para identificar tendencias actuales de investigación sobre aspectos relacionados con el fenómeno educativo. En el capítulo de fundamentos teóricos y conceptuales se abordan tres temas para sustentar el trabajo: hábitos de estudio en la educación universitaria, aprendizaje de los estudiantes de universidad y formación científica en las carreras universitarias. Se expone la ruta metodológica que permitió orientar obtención, empleo y tratamiento de información empírica. Se empleó paradigma constructivista para investigación educativa; enfoque cualitativo; alcance descriptivo; diseño de estudio de casos de tipo intrínseco; métodos cuantitativo y cualitativo para recabar material empírico; se presenta contexto del programa educativo; se utilizaron cuatro instrumentos para recopilar información; se trabajó con muestra por conveniencia y muestra no probabilística y se describe el procedimiento para levantar datos. Se analizan e interpretan resultados de forma cuantitativa y cualitativa; se presenta el procedimiento utilizado y también los principales descubrimientos de la aplicación de instrumentos. Y en el apartado de hallazgos y conclusiones se expone cómo se respondió cada pregunta de investigación y cómo se logró cada objetivo de investigación con el desarrollo del trabajo, así como sugerencias y recomendaciones.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Hábitos de estudio	es_ES
dc.subject	Formación científica	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Universidad	es_ES
dc.subject	Educación superior	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.title	Hábitos de estudio para la formación científica de estudiantes de Licenciatura en Física y Tecnología Avanzada de la UAEH.	es_ES
dc.title.alternative	Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES