Conceptualizaciones de profesores de matemáticas de bachillerato sobre las funciones logaritmo y exponencial.

García Herrera, Ana María

dc.contributor.author	García Herrera, Ana María
dc.date.accessioned	2024-07-16T16:51:48Z
dc.date.available	2024-07-16T16:51:48Z
dc.date.issued	2016-12-01
dc.identifier.govdoc	MCMAT DIDAC .11975 2016
dc.identifier.other	AT21092
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/5010
dc.description	La investigación sobre las conceptualizaciones de los profesores de las funciones logaritmo y exponencial es un tema de interés, del cual se desprenden diferentes factores de estudio que contribuyen a esta, como son su formación, el análisis de los programas de estudio, análisis de libros de texto, entre otras, todas estas mencionadas, están involucradas en el proceso enseñanza-aprendizaje. En este estudio se exponen instrumentos de las conceptualizaciones de profesores de nivel medio superior de las funciones logaritmo y exponencial, al inicio, desarrollo y conclusión de un curso impartido por un experto en el tema, de los cuales los resultados son poco alentadores, sobre todo en la participación de los profesores. Dichas conceptualizaciones dejan una apertura para nuevas investigaciones, con la posibilidad de ampliar elementos que completen el proceso de enseñanza- aprendizaje. Con la relación a las funciones logaritmo y exponencial, se deben tomar en cuenta los diversos elementos descritos para el fortalecimiento de dicha enseñanza-aprendizaje y mejoramiento en el aula.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICBI-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Logaritmo	es_ES
dc.subject	Exponencial	es_ES
dc.subject	Ontosemiótica	es_ES
dc.subject	Conceptualizaciones	es_ES
dc.subject	Enseñanza-aprendizaje	es_ES
dc.title	Conceptualizaciones de profesores de matemáticas de bachillerato sobre las funciones logaritmo y exponencial.	es_ES
dc.title.alternative	Matemáticas y su Didáctica	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES